
Ao mesmo tempo em que se estuda a estrutura da língua estrangeira, recursos da interxtualidade vão sendo introduzidos no dia-a-dia, ampliando o vocabulário e estimulando uma conversação mais objetiva e inteligente.
Não só por meio de textos que “visitam” o museu Rembrandt, por exemplo, como por meio de trilhas musicais e de outros instrumentos técnicos. Assim, temas como ecologia, ciências, comportamento humano, cinema, música, artes plásticas, entre tantos outros, são introduzidos progressivamente em sala de aula estimulando a interação do aluno não só com a língua estrangeira, mas também com sua própria formação cultural e sua realidade sócio-econômica.